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Horizon 2020 : mieux comprendre le rôle des évaluateurs

01/02/2019


L’agence nationale danoise pour la science et l’enseignement supérieur a publié un rapport concernant le processus d’évaluation et les évaluateurs dans Horizon 2020. Ce rapport résulte de l’analyse des réponses à un questionnaire complété par plus d’une centaine d’évaluateurs danois du programme Horizon 2020 et la conduite de 33 entretiens approfondis.

Le rapport contient également une partie d’analyse avec des statistiques sur la provenance des experts (académiques, industriels, consultants, ONG…), leur âge, domaine(s) d’expertise, le type de propositions évaluées (projets collaboratifs, ERC…), l’expérience (nombre de propositions évaluées) ou encore les éléments susceptibles d’orienter le résultat de l’évaluation (fautes d’orthographe, qualité de l’anglais utilisé…).

Le rapport est consultable en ligne